Bitartekoak sortzen dituen arazoak zuzentzen ikas dezakegu. Ikasiko al dugu, ordea, hasieratik arazoak erreproduzituko ez dituzten teknologiak sortzen?
"Arrakala digitalaβ murrizteko dauden laguntza guztien inguruan aritu naiz lankide batekin: eremu pribatutik, Europatik, estatutik, Jaurlaritzatik....
Gizakiok badugu gizartearen parte izatearen ideia bat. Ideia hori ez da berdina denontzat, eta gazteen kasuan badirudi sare sozialak sartzen direla ideia horretan.
Unitate didaktiko hau proposamen bat da soilik, egin dugun prozesua partekatzeko. Irakasle-ikastetxe bakoitzak errealitate ezberdina du, behar bada ez da guztientzat egokia izango.
Unitate didaktiko hau proposamen bat da soilik, egin dugun prozesua partekatzeko. Irakasle-ikastetxe bakoitzak errealitate ezberdina du, behar bada ez da guztientzat egokia izango.
Proiektu hau EHUko Gizarte Hezkuntza ikasketen baitan egiten dugun klaserako prestatu dugu. Proiektu honen helburua Gizarte Hezkuntzako ikasleekin digitalizazioaren ikuspuntu kritikoa lantzea da, 3.sektoreko enpresa baten baitan ematen diren proiektuak aztertuz
Eskuratzen ditugun datuak zenbat pertsona sartu den, zeintzuk errepikatu duten sarrera eta zenbat denbora batezbesteko egon diren bisitariak, dira. Datuak jasotzeko Matomo analisi etikoa ziurtatzen duen softwarera erabiltzen dugu.